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知识点
作者介绍：
管桦（～），原名鲍化普，河北丰润人，中共*员，著名作家、诗人。原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。主要有长篇小说《将*河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
我会写：
晋：jìn（晋级、晋剧、晋升）
炕：kàng（土炕、暖炕、炕一炕）
铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒）
迈：mài（迈进、年迈、迈步）
呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）
栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）
胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）
膊：bó（胳膊、赤膊上阵）
劫：jié（抢劫、劫财、劫后余生）
绸：chóu（丝绸、绸布、未雨绸缪）
扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）
敌：dí（敌人、敌对、势均力敌）
尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）
趁：chèn（趁机、趁早、趁火打劫）
慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）
我会认：
絮：xù（苇絮、柳絮、棉絮）
扭：niǔ（扭开、扭动、扭身）
姥：lǎo（姥姥、姥爷、姨姥姥）
糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）
捆：kǔn（捆绑、捆紧、捆住）
绑：bǎng（捆绑、绑架、五花大绑）
毙：bì（枪毙、毙命、束手待毙）
形近字：炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途）栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝）扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎）多音字：囊：nāng（鼓鼓囊囊）náng（囊括）哇：wā（唔哩哇啦）wɑ（好哇）吧：bā（酒吧）ba（走吧）塞：sāi（堵塞）sè（闭塞）sài（边塞）近义词：柔软——软和商量——商议打扮——装扮赶快——抓紧摇晃——摇摆温和——温柔凶恶——凶狠可怕——可怖可惜——惋惜慌忙——急忙集合——聚集晌午——中午门槛——门限劫难——灾难爱护——爱惜防备——防范反义词：柔软——僵硬黝黑——白皙扩大——缩小集合——解散撒谎——坦诚温和——粗暴爱护——破坏凶恶——和善慌忙——从容危险——安全歪歪斜斜——工工整整理解词语：晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(年撤销，分别并入河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。门槛：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。劫难：灾难。趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。本文指抗日战争时期日*进行野蛮的烧杀抢掠活动。试探：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。吆喝：大声喊叫（多指卖东西赶牲口、呼唤等）。漩涡：气体液体等旋转时形成的螺旋形。防备：做好准备以应付攻击或避免伤害。睁眼瞎：比喻不识字的人；文盲。飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。课内词语：句子解析：、我们是中国人，我们爱自己的祖国。这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗*子的故事。2、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。3、一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。4、有志不在年高。志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。5、“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。运用反复，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。段落大意：第一部分（~5）：写雨来的游泳本领高。第二部分（6~4）：写雨来上夜校读书，接受爱国教育。第三部分（5~24）：写雨来掩护交通员李大叔。第四部分（25~4）：雨来与*子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。第五部分（42~46）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了，都很难过。第六部分（47~55）：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。课文主题：本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和*子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。问题归纳：、雨来是哪里人？生活在哪个年代？雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。2、文中共有几次写到游泳？对表现小英雄雨来的性格有何作用？总共三次写到游泳。第一次写游泳：文章的第2自然段，写每到夏天雨来就到还乡河游泳，练就了一身高超的游泳本领。“雨来仰浮的本领是最高……”一句话突出了雨来的水性特别好，为下文写雨来从敌人的枪口下脱险做了铺垫。第二次写游泳：文章的第45自然段，用一个生动的例子，具体的写出了雨来的游泳本领高，表现了雨来的机智灵活，这正是他后来和“*子”做斗争的重要条件。第三次写游泳：文章的第53自然段，这里不但再次说明雨来游泳本领高，而且进一步表现了雨来机智，勇敢的性格，赞扬了雨来确实是一位小英雄。3、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？这句话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国”，深化主题。4、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？()雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。(3)雨来机智勇敢，游泳本领高超，这是他成为小英雄的客观条件。(4)日本*子侵略他的家乡，激起了他强烈的爱国热情。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。5、课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？课文从两个方面来写雨来是个小英雄：①掩护交通员李大叔；②机智勇敢地和日本*子做斗争，宁死不屈。所以称他为“小英雄”。课后习题答案：、为什么说雨来是小英雄?带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙。2、照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。①游泳本领高②上夜校读书③掩护李大叔④与*子斗争⑤误以为牺牲⑥雨来没有死或：①泳本领高 ②上夜校念书③掩护李大叔 ④勇斗*子⑤宁死不屈微课视频
来源：腾讯视频及网络
生字讲解
课文解读
教材分析
课文选自管桦的同名中篇小说，主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。课文比较长，用序号的方式分为六个部分。
第一部分写雨来游泳本领高。首先，描写了还乡河的景色。作者采用白描的手法，质朴的语言，寥寥几笔就写出了故事发生的地点，为后面雨来脱险埋下了伏笔。接着，写雨来和小朋友一起游泳的情景。最后，写雨来在妈妈追赶下扎进河里的事。抓住雨来的动作、神态进行描写，不仅写出了雨来的机灵，还写出了雨来的调皮可爱。第二部分写雨来上夜校读书。首先，对夜校的环境和女老师进行了描写，从侧面反映出根据地的孩子不怕吃苦、热爱学习的美好品质。然后重点描写雨来上学读书的情景，表现出雨来爱护课本、热爱学习的特点。特别是雨来跟着老师念“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这一句，为雨来勇救交通员、智斗*子作了铺垫。
第三部分写雨来掩交通员李大叔。这部分按时间顺序写了两个情节：一是晚上雨来得知爸爸要到区上集合参加战斗。作者用很多笔墨对爸爸进行描写，突出了战斗形势的严峻，同时写出雨来爸爸也在勇敢参加抗战。二是雨来为了掩护李大叔被*子抓住，表现出雨来的机灵勇敢。
第四部分写雨来和*子进行不屈的斗争。重点写了雨来面对凶狡猾的敌人，机智地与之周旋，并且没有屈服于敌人的威胁与*打。在这个部分中，作者一方面通过描写敌人的伪善、丑陋与凶残来衬托雨来的顽强与勇敢。另一方面，又从正面刻画雨来英勇无畏的形象，特别是对雨来遭到敌人*打的描写细致感人，表明了雨来哲死保护交通员、和敌人斗争到底的决心。
第五部分写芦花村的人们以为雨来牺牲了，十分难过。这一部分又描写还乡河优美的景色，呼应了开头，烘托了人们的心情。同时，通过乡亲们的赞叹，特别是“有志不在年高”一句，表现了雨来热爱祖国、不怕牺牲的品质。
第六部分写雨来没有死。在这个部分中，对雨来逃生的描写细腻生动，表现了雨来的机智敏捷，和前面雨来游泳本领高形成呼应。这里再一次描写了还乡河的景色，渲染了乡亲们当时难过的心情。
本课插图清新自然，描绘了美丽的还乡河边，妈妈正拿着笤帚追雨来，可爱的雨来从水面上露出小脑袋，正望着妈妈笑。插图表现了雨来的调皮可爱，更显示了雨来的游泳本领非常高超，为下文雨来的机智逃脱埋下了伏笔。
同步练习
三、按要求写词语。
.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（）A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍C.施展，表现出来。2.我们对*子，怀有刻骨的仇恨。（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。3.芦花开的时候，远远望去，*绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）A.开发修建 B.张开舒展 C.列出同步练习2
参考答案：一、读拼音，写词语。晋级敌人铅笔年迈胳膊劫难丝绸趁机慌张扒开二、比一比，再组词。趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）三、多音字组词。nánɡ行囊wā哇哇地哭nānɡ软骨囊囊wā跳哇蹦哇四、近义词。商量—（商榷）聚集—（集合）赶紧—（赶快）劫难—（灾难）爱护—（爱惜）凶恶—（凶狠）可惜—（惋惜）防备—（防范）五、反义词。柔软—（坚硬）黝黑—（白皙）扩大—（缩小）集合—（解散）撒谎—（坦诚）温和—（粗暴）爱护—（破坏）慌忙—（从容）六、用合适的词语填空。（厚厚）的白雪（柔软）的芦花（雪亮）的刺刀（雪白）的糖块（轻轻）地念（飘飘悠悠）地飞七、选择恰当的词语填到句中的括号里。灾难劫难.希望和耐心是每个人的救命药，（灾难）临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。2.屋子里遭了（劫难），连枕头都给刺刀挑破了。高傲傲气3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。八、请根据意思，写出相应的词语。.门框下部挨着地面的横木。（门槛）2.在空中或水面上轻缓地浮动。（飘飘悠悠）3.夜间上课的学校，多是业余学校。（夜校）4.比喻不识字的人。（睁眼瞎）5.推来推去。（推推搡搡）6.身体歪斜，脚步不稳。（趔趄）九、根据课文内容回答问题。.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。2.给第一自然段加上标点。太阳已经落下去（。）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。）3.照样子，仿写句子。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（）*绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。4.你认为雨来是个什么样的孩子？雨来是一个聪明勇敢的孩子。同步练习3
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